aktivnost minsko polje pomaže izgraditi povjerenje između partnera i potiče timski rad . Nekoliko stvari su razbacane po sobi kako bi se stvorili mine . Što više stvari koje stavljaju u igru ,težeaktivnost . Predmeti poput čunjeva, grah torbe, jastuke i knjige rade i rudnicima . Jedan partner je povez preko očiju i moraju ploviti kroz minsko polje na drugu stranu , bez dodirivanja bilo kojeg od mina . Drugi partner nudi verbalne signale da pomogneosobi da izbjegne mine . Switch partnera tako da svatko ima priliku proći kroz minsko polje .
Zajednički &Jedinstveni
Ova aktivnost pomaže malim timovima prepoznaju sličnosti i razlike u jednom drugom . Svaka momčad ima veliki komad papira i igrača . Oni zapišite osobine koje svatko ima zajedničko unutar grupe . Da bi popis , to mora biti istina za svakoga . Potaknite ih da idu dalje očite stvari naći više značajnih sličnosti . Podijelite liste sličnosti s cijelom skupinom .
Skupine potom sastati napraviti popis jedinstvenih karakteristika o svakoj osobi . Svaka osoba mora imati dvije jedinstvene kvalitete koje nitko drugi u skupini ima zajedničko . Ti popisi su također podijelili u veće skupine . Ova aktivnost pomaže sudionici vide da , unatoč razlikama koje mogu imati , oni također imaju mnoge zajedničke interese i kvalitete .
Pusti otok
Ova aktivnost je temelji off klasične pitanje, što je jedan predmet će vam donijeti sa sobom na pusti otok ? Svaki član skupine odlučuje o jednoj stavci da će donijeti sa sobom . Sudionici se izmjenjuju dijeljenje onoga što će donijeti i zašto . Kao skupina , raspravljati o tome kako je svaki od pojedinih stavki mogao pomoćipreživjeti skupinu . Sudionici su se također mogli naći načina da se predmeti mogu kombinirati da budu korisni .
Team Crtanje
Ovaj team-building aktivnosti dodaje umjetnički element. Jedna osoba počinje crtanje slika . On ima samo 5 sekundi za crtanje . Slika se potom u sljedećem osobu koja dodaje da je za 5 sekundi . Slika nastavlja oko grupe sa svakom osobom dodajući tome . Nema priče dopušteno , a momčadi se ne može raspravljati o tome što su crtanje do kraja . Skupine su tada razgovarali o suradničke slike i kako su se osjećali tijekom vježbe .