Pre - K Izvan igre &Aktivnosti

Predškolska djeca često ljubav na otvorenom , a nema sumnje da su njihove ukupne zdravstvene koristi od odlaska van na trčanje okolo i istraživati ​​svoju okolinu . Brojni izvan igre i aktivnosti bi ih se kreće , gori energiju i učenje u procesu . Neke od aktivnosti uzeti samo malo planiranja , ali većina ne zahtijevaju puno predumišljaj . Ball igre
kugle imaju različite namjene na otvorenom .

Kugle imaju različite namjene i mnoge beneficije . Prednosti uključuju poboljšanu ruka - oko koordinacije , ravnoteže , motoričke sposobnosti i razvijanje mišića . Vježbati s loptom vještine rukovanja , upoznati djecu s različitim veličinama i oblicima loptice u normalnim oscilacija , udaranje i hvatanje igre . Djeca također uživati ​​sjedi u paru sa svojim nogama širiti otvoren na terenu sa svojim nogama dira jer kotrljati loptu natrag i naprijed kako bi jedni druge .
Voda Igrajte

na otvorenom pruža odgovarajuću okolinu za vode igru . Predškolska djeca često uživaju igrati u vodi , što omogućava prigodnu priliku za učenje . Mali plastični bazen ili velika kanta napuni vodom će služiti istoj svrsi kao stvorenu za vodu igrati stolni po nižoj cijeni . Napunite spremnik s vodom i dati djeci s puno mjerne žlice, čaše i funnels istražiti s vodom . Odrasla također možete staviti različite predmete u vodu da se pokaže kako su neki predmeti plutaju , a neki sudoper .
Žmurke
djeca uživaju tražeći objekt .

Tijekom godina , žmurke je pružio mnoge sate zabave . Međutim ,često se neravnopravna odrasle odnos djeteta u predškolsku ustanovu da mogu napravititipični vanjski igra žmurke nesiguran za ovo doba djeteta . Umjesto toga , djeca se mogu igrati varijaciju igre pomoću igračku kao skrivenog objekta . Djeca mogu okrenuti leđa , zatvorite oči i brojati do određene brojem , dokodrasla skriva igračku . Zajedno , djeca onda će tražiti objekta . To pomaže djeci praksi brojanje te ih priprema za kasnije igranje više tipičan oblik žmurke .
Chalk

mašta može smisliti mnogo koristi za kredu na otvorenom . Odrasli mogu pisati abecedu uglavnom na terenu da djeca vide . To onda može bitiigra u kojoj su djeca čekaju u redu za svoj ​​red za trčanje na njihova pisma . Za prvo dijete u liniji ,učitelj doziva pismo idijete brzo prolazi i da stoji na svom pismu . To dijete će tada zvati jedno pismo za sljedeću dijete u liniji . U sličnoj igri , oblici ili brojevi mogu zamijeniti slova .