Neka učenici stvaraju male, pojednostavljene verzije viseći vrtovi Babilona , pomoću kutije cipela i umjetne biljke . Iako postoje kontroverze oko toga da li su vrtovi bili pravi ili ne , opisi ih prikazati kao niz ljudskih izrađene od terasama na kojima bujne vrtove rasla . Dajte djeci male kutije raznih veličina da oni mogu slagati i onda traka zajedno , tvoreći terase . Tada im pomogne lijepiti na umjetnim biljkama u obliku vrtove . Ili , naći velike kutije i svatko raditi na jednom projektu u koji možete držati u svojoj učionici ili kuće kao prikaz komadu .
Tadž Mahal
nakon podučava lekciju o Taj Mahalu , pitajte učenike koga će dizajnirati za spomenik . Zatim , dati im papir i bojice ili olovke u boji i pustiti ih da nacrtaju slike svoje spomenike . Jeste ih napisati kratki esej o tome zašto su izabrali tu osobu su izabrali , a ono što se nadaju da će drugi ljudi doživljavaju kada su posjetiti spomenik .
Velika piramida u Gizi
Nakon učeći lekcije o tome kako su drevni Egipćani izgradili Velika piramida u Gizi , imaju svaki student Research povijesnu ličnost iz drevnog Egipta , ili aspekt kulture , i učiti druge studente mini lekciju o toj temi . Dajte im vremena za korištenje računala za internet istraživanja , potičući ih da se naći fotografije pokazati drugim učenicima . Nauči lekciju o korištenju Interneta za istraživanje prvi, ako je potrebno .
Grand Canyon
Grand Canyon je postao jedan od sedam prirodnih svjetskih čuda u 1997 , kažeweb IPL2 . National Geographic sat plan pokazuje kako možete potaknuti dječju znatiželju u ovom prirodnom čudu . Pokazati im sliku Grand Canyon , prednost na velikom projektoru , i pitati ih zašto oni mislekanjon ima različitih slojeva stijena . Zatim , podijelite razred u male grupe i ima ih ideja o tome kako nastaje ti slojevi .
Panamski kanal
U članku se nalaze na Sveučilištu Delaware odjela geografije website , srednjoškolski nastavnik Tom Baker pruža plana lekcija za poučavanje o Panamski kanal . Ovaj kanal se smatra jednim od sedam ljudskih napravio čuda svijeta . U ovoj lekciji , studenti zajedno raspraviti zašto su ljudi stvorili Panamskog kanala , a zatim oni proizvode časopis o tome zajedno . Neka svako pisati vlastite članak o tome , ili rad u parovima ili malim grupama . Teme mogu uključivati prepreke , Teddy Roosevelta ulogu i raspravu o pozitivnim i negativnim učincima , Baker sugerira .
Glasovanje za nove prirodnih čuda
Uzmi virtualni " izlet " za svaki od potencijalnih novih sedam svjetskih čuda , poput Velikog koraljnog grebena i Galapagos , pokazuju djeci dijaprojekcije zadivljujuće slike . Razgovarajte o tome zašto svako mjesto je posebna . Zatim , imaju djeca glasovati na stranice koje oni misle da bi trebao postati novi sedam čuda . Oni mogu glasovati online na web stranici New 7 čuda . Naglasite da glasanjem , oni pomažu stvarati povijest .