Fizikalna Matematika Igre za djecu

Sve više i više odgojitelji su uzimali novi pristup u podučavanje matematike , promicanje ne samo računalne vještine , nego fizičke sposobnosti , kao dobro. Istraživanje , kao što je to učinjeno s University of Illinois profesor Charles Hillman , pokazuje da djeca usredotočiti i procesne stvari bolje odmah nakon živahnom vježbe . Kroz natjecateljski i fizičkom aspektu igre , matematika postajenačin da učenici uče , uživaju i ostvaruju odjednom . Aerobik

Inspirirani East Carolina University je matematika srednje školske podizača energije , ovaj trening podešava se ovisno o dobi učenika . Učiteljica daje jednostavne aritmetičke pitanja i fizičke vježbe za mlađu djecu i zahtjevnija one na stariju djecu . Ona čita problem matematike i tjelesne aktivnosti . Rješenje problema jestbroj puta studenti trebaju izvoditi vježbe . Pomozite djeci da se ugrijemo s jednostavnim pitanjima i sporim , istezanje pokreta . Nakon što su djeca rastegnut , ići na više teških problema . Koljena lifta , čučnjevi , trčanje i skakanje dizalice mogu dobitikrv pumpanje tako završiti igru s hlađenja vježbe .
Pucaj da loptu

Crtanje iz djelatnosti opisan po Louella Nygaard , ova igra je namijenjen i dječje matematičke vještine i snimanja junaštvo . Morat ćete Grah vrećice ili male kuglice , a konzerviranje okvir ili bezalkoholnih pića sanduk i četiri identične gaćice od papira svaka sadrži( + ) , ( - ) , ( x ) ili ( % ) . Učiteljica naljepnice svaki odjeljak kutije s brojem koji počinje s nulom . Klasa zatim formira dvije linije . Svaki učenik stoji na određenom polazište oko četiri metara od kutije . Studenti onda pucati dvije lopte u bilo koju od kutije je odjeljaka . Nakon uspješne,strijelac privlači komad papira i izvodi operaciju između dva broja . Kadstrijelac dobiva točan odgovor , ona traje natrag u svoj tim ipored student također počinje . Tim koji završi prvi pobjeđuje .
Mission Impossible

Ova igra kombinira suradničkog učenja s izračunima fizičkih pokreta i matematike . Učiteljica priprema pet postaja sa skupom uputa , papir i olovku i student koji djeluje kao šerifa . Učiteljica zatim dijeli razred u malim grupama . Da bi pojačati uzbuđenje , ona može igrati" Mission Impossible " Tema pjesme . Skupine trebaju ispunjavati zadatke na svakoj stanici , kako bi dobili na sljedeću. Upute na svakoj stanici ima fizičku komponentu i matematike komponentu . Na primjer: " Izvedite deset jumping jacks ", nakon čega slijedi aritmetičke ili dio problema . Maršal osigurava daskupina završi oboje. Prva skupina koja završi svih pet postaja pobjeđuje .