Zadruga Dječje igre

Zadruga dječje igre su sve o uključivanju i zabave . Najbolje od svega , oni uče kritične socijalne vještine koje su potrebne kako u djetinjstvu i odrasloj dobi , prema Terry Orlick , autor knjige " Zadružno igara i športa . " Kooperativni igre naučiti prihvaćanje, brigu i suradnju . Oni su zabavna i zahtijevaju malo ili nimalo opremu . Za razliku od natjecateljskih utakmica , s njihovim pobjednika i gubitnika , kooperativne igre Neka djeca osjećaju " ostavio u " nego je napustio out.Name igre

Mala djeca sjede u krugu i pitati ime djeteta na njihovoj napustio . Oni su tada pridružiti ruke i otići oko kruga , podižući ruku djeteta na lijevoj i uvodeći ih : " . Ovo je moj prijatelj , Sam " Nakon što ide oko kruga , igrati unatrag , sa svakim djetetom uvođenjem dijete na desnoj strani . Za stariju djecu , ima ih da se pridjev koji počinje s istim zvukom što su ime , na primjer , " Jolly Jenny . " Idi oko kruga , sa svakim djetetom izgovoriti ime plus imena djece koji su došli prije . Djeca mogu dati jedni drugima savjete i ohrabrenje kako bi se s pamćenja . Onda ide oko kruga na drugi način ili imaju svako ime djetetu sve u krug .
Kontinuum

Djeca mogu upoznati jedni druge , organizirajući se u skladu sa kategorija , kao što su rođendani . Mogu se postroje se do siječnja do prosinca. Djeca s rođendana u istom mjesecu mogu organizirati dodatno po datumu . Možete ih redati po abecednom redu ili po boji košulje oni nose . Dodaj faktor težine tako da ih komuniciraju neverbalno . Pokušajte ostati daleko od kategorija koje naglašavaju postignuća . Na primjer , s djecom na bejzbol momčad , ne pitajte ih organizirati prema broju home runs što ste napravili .
Promijenite Leader

lider počinje s djelovanjem , kao što su klicati ruke ili naglo prste . Svatko slijedi ono štolider radi , avođa može promijeniti aktivnost kad god ona želi . U bilo kojem trenutku ,lider neverbalno čini netko drugivođa. To može biti učinjeno s mig ili klimanje glavom , osmijehom ili podizanjem obrva . Ta osoba tada može promijeniti djelatnost , dok vodstvo ide na novu osobu . Pogledajte koliko je vremena potrebno i Grupe ostvarivati ​​tu jenovi vođa slijediti . Djeca razvijaju neverbalne komunikacijske vještine obraćajući pažnju kako bi saznali tkoje novi vođa i čije djelovanje treba slijediti .
Ha

Neka djeca leže na kat , u cik-cak način , s leđa njihovih glava na trbuščić druge osobe . Provjerite jesu li svi djeca su ugodno s ovom vrstom kontakta . Djeca zatvoriti oči . Tadaprvo dijete kaže: " Ha . "Sljedeći dijete treba osjetiti uspon i pad prvog djeteta trbuščić . To dijete će onda reći: " Ha ha . " Niz liniju , svako dijete ima skretanje nakon što oni osjećaju uspon i pad trbuščić oni imaju svoje glave na , dodao još jedan " ha" svaki put . Vidi koliko dugo možete to učiniti prije nego što su valjanje po podu od smijeha.