Povjerenje Building igre za djecu

Povjerenje jekarakteristična je potrebno za dobro u školi , dobivanje posla i izgradnju odnosa . Dijete s niskim samopouzdanjem može boriti kada se suočavaju s novim izazovima i imaju problema u interakciji s drugom djecom . Nastavnici i roditelji mogu pripremiti djecu za uspješne živote gradeći svoje samopouzdanje s igrama koje ih čine priznati sve svoje pozitivne osobine . Uloga Igranje

role-playing igara će pomoći studentima razviti povjerenje da se bave neugodnim ili problematičnim situacijama . Pripremite svoje dijete za susret s nasilnika od strane role-playing situaciju . Pokažite djetetu kako da bude uporan , a zatim pasivna kada se bave s dominantnim osobnosti . Također vježbati kako se vaše dijete moglo prići nove ljude i početi razgovore . Dajte svom djetetu povratnu informaciju nakon uloga govoreći im područja u kojima se može poboljšati i stvari koje su činili dobro .
Pohvalite Igra

Nastavnici mogu igrati ovu igru ​​u učionica tako da studenti urediti svoje stolove u krug s nastavnikom stoji u sredini . Učiteljica baca malu loptu studentu u krugu te je on prepoznati pozitivnu karakteristiku u učenike koji sjede po njegovim stranama . Potaknuti učenike da ne usredotočiti na fizičke atribute , ali o osobnosti i ponašanja . Ova igra ne samo da će pomoći studentima izgraditi samopouzdanje , ali će također pomoći im da izgledaju prošlostipovršno i umjesto na svim karakteristikama koje bi trebale definirati osobu .
" All About Me " lovu

Prepoznavanje tko ste i što želite u životu jenužan korak u izgradnji povjerenja . Pomoć studenti naučiti više o sebi , igrajući se " sve o meni " lovu . Jestedijete prikupljati podatke , fotografije ili slike iz koje opisuju njezinu osobnost ili njezine interese . Dopusti joj gledati kroz zbirki fotografija snimljenih tijekom svog života i stare časopise za slike da se izrezana . Ona može prikupljati stare suvenire kao što su razglednice i film ulaznice koje imaju osobno značenje .
Školica Igra

Draw Školica kvadrata na betonu kredom i , umjesto da ih etiketiranje s brojevima , napisati aspekt djetetova života , kao što su obitelj, prijatelji , škola, sportskih i hobijima . Imatidijete baciti kamen na Školica i dok se kreće da ga pokupi su joj ti reći nešto pozitivno o sebi koja se odnosi na tu temu . Na primjer , ako je stijena zemljišta na obitelj , ona mogu vam reći o vremenu ona pomogla sestru u pisanju zadaće ili završenom sve svoje poslove . Zatim skrenuti na Školica i reći djetetu nešto je ona i učinila da budeš ponosan . Roditelji mogu igrati ovu igru ​​s djecom ili nastavnici mogu imati njihovi učenici igrati jedni s drugima .