Razviti temeljne ideje ili teme za igru . To bi moglo bitipitanje i odgovor igra ili netko iskusan , ali uključuje i element šanse , poput kockica ili kolovrat , u igri ga čini lakšim za svakoga pobijediti .
2
Stvoriti sadržaja za svoju igru . Ako igrana ploči je uključiti trivijalnost , stvoriti igru s raznim temama kako bi se omogućilo djeca koja možda su savladali neke predmete sporije također imati priliku .
3
Osigurajte predmet u trivijalnost igru ili math igra nije previše napredan za dob djece koju su , što ih čini igru za , jer to će dokazati obeshrabrujuće.
4
Osigurati velikodušne rokovi za odgovaranje na pitanja , jer neka djeca trebaju više vremena , ali će i dalje stizati na točan odgovor .
5
Dodaj slike na pitanje kartica, tako djeca koja su vizualno orijentirane može bolje razumijem pitanje . Na primjer , ako jekartica ima math problem " 3-4 = " i sliku 3 jabuke i 4 naranče iznad jednadžbe .