Ova igra zahtijeva učitelja podijeliti razred u skupinama od dva , što je svaki od njihBorbeni odbora (ili list papira s točnim brojem razmaka ) . Učiteljica daje svaki par skup pravopis riječiklasa uči za taj tjedan . Svaki učenik piše što više riječi kao što će stati na predviđenim mjestima , s jednim slovom po prostoru . Svaki polaznik dobiva jednu priliku pogoditikoordinirati . Ako udari riječ (bojnog ) ,druga skupina mu daje riječ , a on ima jednu šansu da ga čarolija ispravno . Ako to učini , on tone brod i dobiva bod . Ako to ne učini , on dobiva priliku sljedeći red da čarolija riječ ispravno . Igra se može preurediti u turniru s pobjednici nastavljaju igrati sve dok postoji jedan proglašen pobjednik .
Učionica Combat
Ova igra najbolje radi ako je nekoliko klasa proučavaju pravopis u jednom razredu . Svaka klasa koristi stvarni igru odbora ili možete koristiti radni materijal kako bi se utvrdilo koja prostori u igriklase će koristiti za svoje brodove . Na početku svake klase razdoblja ,učitelj pita klasu odlučivati o prostoru će napad na druge klase ' brodu . Akoklase udari jedan od brodova , studenti moraju izabrati studenta slovkati riječ ispravno . Akostudent navodi riječ ispravno ,klasa dobiva hit na brodu; ako ne ,klasa mora pokušati ponovnosljedeći dan . Akoklasa ne pogodi brod na svojoj pogodak , to će pokušati ponovnosutradan . Svaki razred dobiva jedan pokušaj po razdoblju iigra može završiti odigrava tijekom mjesec ili dva .
Računala Pravopis Borbeni
Dostupan besplatno na web stranici Quia jebojni igra koja učenici mogu igrati protiv računala na nekoliko razina težine ( vidi Izvore ) . Igra se fokusira na 100 najčešće pogrešno napisane riječi u engleskom jeziku . Igra se samo omogućujestudent registrirajte buknuo računala bojnih ako on odabere ispravan način da se čarolija riječ iz više izbor pitanja . Studenti mogu potonuti na računalni ratne brodove sa svojim pravopis junaštvo za pobjedu u igri .
Obrambeni Borbeni
Obrambeni Battleship je sličan onom na jednu utakmicu , ali umjesto da samo napadaju brodove , studenti su u mogućnosti da ih brani kao dobro . Kadaprotivnik pogodi točan trg kako bi udario protivničkog brod ,obrambeni igrač tvrdi da je njegov protivnik je oko udariti svoj brod i da je izazov svog protivnika . Izazov se sastoji od protivnika pravopis vokabular riječ odbrambeni igrač po vlastitom izboru . To pomaže studentima naučiti neke od težih riječi na svojim listama vokabular , jer će bez sumnje izazvati svoje protivnike s najtežim riječima mogu sjetiti . Ako se piše riječ ispravno , oni braniti protiv hit . Igra može trajati i dulje , ali to može dovesti do konstruktivnije pravopisu kao dobro.