Popis Igralište igre

igralište je krajnji mjesto za zabavu i igre . Neke igre mogu zahtijevati loptu ili šišmiša , dok drugi mogu zahtijevati ništa više od mašte i puno energije . Dijete može čak biti kreativni i stvoriti potpuno novu igru za sve za uživanje . Većina djece može pronaći nešto zabavno raditi , a na igralištu - čak i ako ne postoje ljuljačke , tobogani i jungle dvorane . Grupa Igre

Group igre su dobro primili na igralištu . Igre zahtijevaju više od dva igrača , ali oni nisuisti kao i timske igre . Kada igrate grupne igre , djeca rade neovisno jedan o drugome . " Oznaka " jeprimjer takve igre . Igra zahtijeva barem tri igrača -jošbolje . Jedan igrač rastjeruje ostale igrače i pokušajima da ih tag . KadChaser oznake netko , ta osoba onda mora loviti igrače i pokušati označiti nekoga drugoga . Varijacije u igri postoje, alikoncept je u osnoviisti za sve varijante . Igranje Igra je jednostavna , a svako dijete koje je fizički i psihički sposoban za sudjelovanje mogu učiniti .

Timske igre

Team igre zahtijevaju sudjelovanje dva ili više timovi , ovisno o igri djeca igraju . Team igre uče djecu kako da surađuju sa svojim suigračima i kako verbalno komuniciraju jedni s drugima . Team igre također mogu učiti djecu o samopouzdanje , odlučnost i rješavanje problema . Kada većina ljudi misle o tim igrama , oni misle tradicionalnih sportskih igara , kao što su nogomet , košarka ili baseball . Međutim , postoje i druge zabavne izbori , kao i da se uopće ne zahtijevaju opremu . " Red Rover " jeprimjer , a to zahtijeva dvije momčadi igrati . Svaki tim oblikuje crtu , s reprezentativci držeći se za ruke i okrenuti protivnička momčad . Svaka momčad ima skreće pozivaju ime djeteta iz protivničkog tima . Na primjer , tim moglo bi se reći , " Red Rover , Red Rover , neka Cindy doći . " Cindy bježi od svog tima i pokušava probiti drugoga tima linije . Ako Cindy uspije , ona uzima jednog igrača iz tima natrag u svoju momčad . Ako Cindy uspije , pridružuje se protivnička momčad . Igra se nastavlja sve dok jedna momčad ima jednu osobu preostalo . Pobjednička ekipa jeekipa koja dobiva sve igrače .

Osamljeni

Igre na one dane kada jeigralište je gotovo prazna ,dijete još uvijek može pronaći nešto učiniti . " Školica " jeprimjer igre koja radi jednako dobro s igračem kao što to čini s više igrača . Neki igrališta imaju školice ploče trajno nacrtana na površini od tla . Ako ne , sve to potrebno jekomad krede brzo izvući igranje odbora na betonu . Odbor uglavnom se sastoji od niza linearnih kvadrata koje se izmjenjuju između jednog trga i dva kvadrata . Trgovi su brojevima od jedan do 10. .Dijete baca kamen u prvom trgu , a nastavlja hop u drugim trgovima bez dodira sa strane ili pada. Poslije prvog , igrač ponavlja proces sa svim ostalim kvadrata . Cilj je da se rad kroz cijelu ploču , bez pada preko , staneš na liniji ili nestalih kvadrat sa stijene .


Igralište Mjere opreza

igralište je mjesto za zabavu , ali sigurnost jeproblem , kao dobro . Sve zabava prestaje kad netko nastrada . Djeca nikada ne bi trebao posjetiti igralište bez nadzora odrasle osobe . Odrasla ne mora nametati na akciji , aliodrasla barem trebao imati jasan pogled na djecu . Ako dođe donesreće , a zatimodrasli mogu pružiti pomoć za dijete ili djecu koji su uključeni . Akoroditelj nije dostupan , tadaskrbnik kao što je baka ili djed, tetka ili dadilja može pratiti dijete .