Igre za razgovor Nastava vještine za mlade

Teenagers često teško da se jasno i taktično izraziti . Ponekad je najbolji pristup kako bi pomogli mladoj osobi u učenju razgovorni vještine je napraviti igru učenju tih vještina kroz praksu i ponavljanja . Tu su i mnoge druge čimbenike koji dolaze u igru ​​u nastavi konverzacijske vještine . Slušanje

Jedan od najboljih i najistaknutijih načina da postanedobar sugovornik je prvi put postaladobar slušatelj . Da bi se pokazalo kako je komunikacija ponekad može biti izgubljen nakon što je prošao kroz mnoge ljude , možete igrati " Telephone " Igra sa skupinom od pet ili više mlade . Uputiti mlade da stoje u redu i imaprva osoba u skladu šapuću kratku poruku na sljedeću osobu , ta osoba šapuće istu poruku osobi sljedeći na redu , i tako sve dokporuka dobiva do zadnje osobe . Svatko će biti zaprepašteni na kolikoje poruka promijenila od vremenaposljednja osoba koja ga prima . Ova igra također uči tinejdžeri važnost razgovijetno .
Ime Podsjetimo

Prema autoru Dale Carnegie , jedan od najdragocjenijih riječima na drugu osobu jezvuk njegovo vlastito ime . Korištenje ime osobe tijekom razgovora i onda prisjećajući to imesljedeći put sretnete , učinit će da se osoba osjeća važno i poštovati . Nastava ovu vještinu da tinejdžeri može biti učinjeno sa skupinom od osam ili više mladih ljudi . Uputiti mlade da stoje u krugu i reći svima svoje prve i srednje imena . Kad svatko je sebi uvela , vratiti oko kruga i vidjeti koliko tinejdžeri mogu sjetiti svih imena sudionika . Sjećanje imena jevještina koja je presudno u budućim osobnim i poslovnim odnosima .
Public Speaking

Mnogi studenti su vrlo sramežljivi , a jedini način da se razbije im za to je da ih vježbati govor. Jedna od metoda poučavanja mlade kako da se uvede je proći kroz male komadiće prazan papir i imati svaka osoba napiši broj od jedan do 10. . Kad svatko je završio odabirom svoje brojeve , ima ih stavi radovi licem prema gore na svojim stolovima ili držite ih svi mogu vidjeti . Svaka osoba mora reći skupinu kao mnoge stvari o sebi kao broj na komad papira . Oni s niskim slova će reći vrlo malo , a oni koji se odluče osmice , devetke ili 10-ih morati reći klasu da mnoge karakteristike ili činjenice o sebi . To je ujedno iučinkovita led baterije za mlade koji ne znaju jedni druge dobro .
Mentori

Jeste tinejdžeri izabrati osobu im se dive , koji pokazuje jake razgovorni i usmeno izražavanje . To može bititelevizijska ličnost, filmska zvijezda i političar . Dajteučenicima nekoliko minuta kako bi sastavili nekoliko kratkih rečenica nešto što netko može reći u filmu , razgovor ili emitiranja . Neka svaki učenik pročitao svoju kompilaciju naglas i imitirati njegov mentor u ton , glas i kontakt očima . Druge tinejdžeri mogu pokušati pogoditi tko jeosoba koja je oponašala . Ova vježba će vam pomoći mlade naučiti razgovorni i govor vještine od poznatih ličnosti s više iskustva . Podsjetite učenike , međutim, da je to njihov vlastiti stil i mišljenja koja su važna u budućim odnosima .

Ostali
igre

Ostali razgovor - vještina igre su bilo kakve igra koja zahtijeva mlade da se udružiti sa jednim ili više igrača . Tada će biti potrebno izraditi strategiju , razveseliti jedni druge i dati vokalne prijedloge kako bi se na najbolji način dobivanja naprijed i pobjedu . Dobar primjer bi bio charades - dvije mlade planirati kako će odglumiti riječ ili rečenicu , brz i signalizirati jedni druge tijekom nagađanje sjednici od svoje publike i čestitati jedni drugima kadaje izvedba uspješna . Korištenje bilo kojeg odbora ili kartaške igre također će potaknuti razgovor i igra riječi među teen grupa .