minsko polje jesvestran igra . Može se igrati u zatvorenom prostoru ili na otvorenom , tiho ili glasno . Postavljanje labirint koristeći predmete kao što su kuglanje igle ili kukova . Nemojte odabrati predmete koje djeca lako mogao nagaziti i izgubiti ravnotežu . Pitajte dijete da volontiraju kako bi se povez preko očiju i imaju njezini vršnjaci ju voditi kroz labirint od riječi sam. Ako imate veliku skupinu od šest ili više djece , ova aktivnost najbolje radi u partnerstvu .
Ako ste u otvorenom prostoru , što bi moglo razlikovati aktivnost tako da djeca voditi svog partnera na znamenitostima poput drvo ili veliki kamen . Samo budite sigurnitlo nije vrlo neujednačena ili pokriveni s više opasnosti spoticanja .
Igre poput ove teach suradnje , povjerenja i vodstva .
Team smetlar Hunt
držite lovu u crkvenoj zgradi ili na otvorenom . Ako imate veliku grupu , možete podijeliti djecu u timove od tri ili četiri . S malom skupinom , podijeliti djeci u partnerstvo . Jer djeca su se razići i koristiti veće područje , ova igra je najbolje da razina buke nijeproblem .
Osnovno pravilo smetlar lova je koristiti skrivene tragove pronaći nagradu . Znakovi i nagrade lako može odražavati nikakvu vjersku pouku ili vrijednosti koje želite podučavati djecu . Za izgradnju zajedništva među djecom , pokupiti slučajnih skupine tako da djeca mogu raditi s onima koji ne znaju što je dobro .
Koosh Ball
Koosh lopta može biti igrao s bilo kakvom loptom . No s mješovitom skupinom djece , možda želite staviti s loptom koja je mekana i lako bacanje . Zamolite djecu da se izmjenjuju bacanje lopte jedni drugima u krug , ali ne i za ljude koji su stajali pokraj njih . Pitajte ih se sjetiti tko je bacio loptu na njih i koji su bacali loptu . Vrijeme koliko je vremena potrebno za loptu da se bacaju za svaku osobu . Sada izazov djeca učiniti istu stvar , ali brže , bacanje lopte na istu osobu . Recite im da se mogu koristiti bilo strategiju žele dodati loptu svima dok je u istom redoslijedu .
Ova igra gradi timski rad vještina kroz strategije, sudjelovanje i koncentracije .
Zoom
Zamolite djecu da rade u grupi organizirati razne slike u sekvencijalnom priču . Slike mogu biti od stvarne priče ili knjigu ili možete napraviti svoj vlastiti slike stvoriti priču . Za povećanje izazov ne uključuju slike za svaku scenu iz priče . Sva djeca trebaju raditi zajedno kako bi se odlučiti kronološki slijed slika .
To jetiha , unutarnja igra timski rad . Slike mogu reći religijske priče ili sati kroz slike , ako je potrebno . Djeca će koristiti tim problemom rješavanja vještine staviti priču zajedno . Većina djece će se osjećati ugodno sudjeluje i daje svoje mišljenje u postupku , tako da je tokorisno igra ako radite s sramežljive djece .