Verbalni Memory Igre

Razvoj verbalnih i pamćenje od vitalne je važnosti za djetetov kognitivni razvoj . Možete poticanje tih zbivanja u vašoj djeci ili u svom razredu igrajući igre namijenjene za vježbanje memorije i podsjetiti sposobnosti . Kao strani korist , takve igre su često zabava za djecu i ponuditi skretanje iz više uvjerljivih obrazovnih aktivnosti . Priča igre

Jeste igrači čuti kratku priču . Kaopriča se čitati, pisati na pitanja koja se odnose na priču . Kreću na pitanja iz jednostavan i lagan za izazovna i detaljan. Nakon štoje priča gotova, postavljati pitanja , počevši od jednostavnih i one koji rade svoj ​​put do teže one . Jedno pitanje po igraču i ponovite ispitivanje dok igrač dobije pitanje krivo . Ovaj igrač je eliminiran . Posljednji igrač lijevo jepobjednik .
Opis igre

Ova igra može se igrati s dva igrača . Prvi igrač piše detaljan opis osobu ili stvar . Prvi igrač ga čita na drugom igraču . Pričekajte 30 sekundi nakon štoje pročitao opis , a zatimprvi igrač će postavljati pitanja iz drugog igrača poput " koje je boje su tipke na osobe košulji " ili " Koliko je visok biopredmet u opisu . "


Simon kaže

Ova igra može se igrati s bilo koje veličine grupa igrača i jednog igrača kao pozivatelja ili " Simon ". Skupina igrača stoji ispred " Simon " i slijedite naredbe " Simon " daje. Svaki put " Simon " daje naredbu , igrači će morati ponoviti sve naredbe u svrhu koje su dobili . Akoigrač pogriješi ili zaboravi , oni će biti izvan igre i sjesti . Da bi ga lakše za " Simon ", pokreti mogu biti zapisani da se iščitati iz kasnije .
Telefon

Ova igra može se igrati s bilo kojim brojem igrača , alijošbolje . Igrači sjede jedan do drugoga u nizu . Prvi igrač sjedi na drugom kraju skupine . Prvi igrač piše kratku poruku na komad papira samo oni mogu vidjeti . Oni će tada šapnuti poruku u uho igrača pored njih . Taj igrač će tada šapnuti istu poruku kao što je to čuo od igrača koji uz njih . Ponavljajte ovo dokporuka do zadnjeg igrača na kraju . Posljednji igrač će onda reći naglas poruke su čuli .