za djecu predškolske dobi ili stariji , protežu konopac između dva pola, zatim objesiti stavke buke odluka po užetu . Te stavke mogu biti lonci , limenke , itd. Djeca u invalidskim kolicima mogao baciti grah vrećice ili swinging palicama po stavkama na užetu .
Za malu djecu , aktivni uzrok i učinak igre mogu uključivati Peek - a-izviždati ili Slijedite Leader , kako je predložiokako igramo ! Vodič sa Sveučilišta u Buffalu .
Group igre
Puhanje mjehurića u zraku ili svjetlosnim loptama preko stola može se pretvoriti u timskom sportu , te omogućiti djeci s invaliditetom kao kvadriplegijom biti dio aktivnosti .
Druga ideja je imati djecu bacanje padobran u zraku , ostavljajući pada oko njih , stavljanje djecu koja su u stanju obavljati djelatnost u sredini , tako da oni može doživjeti zabavu, kao špilju atmosferu .
igre s glazbom
Djelujući izvan teme pjesama daje djeci s teškoćama u razvoju izlaz za fizičke igru i kreativno izražavanje . Par ova igra s aktivnostima kao što su jaja lovi ili Caroling na ljetovanje
. Ili su djeca plešu uz glazbu u svojim vlastitim jedinstvenim načina . Plešući na pjesmama se može učiniti čak i djece s oštećenjima sluha i ako su u mogućnosti da se osjećaju ritam . To bi moglo bitiprilika za djecu da uče jedni druge tekstove na znakovnom jeziku , kao dobro.
MotoriÀke igre
prepreka tečaj jeLokomotiva igra koja promiče problema - sposobnost rješavanja za širok raspon djecu i njihove fizičke pokretljivosti . Koristite prepreke poput zastave vezan za odjeću linije . Budite kreativni sa običnih kućanskih predmeta koji su djeca mogla dobiti oko lako kako bi došli do cilja .
Ostali lokomotornog igre borilište predlaže se valjaju po zemlji poput kuglanje loptice srušiti objekte tijekom premještanja ili pažljivo krozjednostavne uklet kuća .